30 11 2009

pencils up

  
 
 
Jornada escolar continua y partida, ¿cuál es el mejor horario para los alumnos?

Bienvenidos a esta página de información sobre la jornada escolar continua y partida.

Cada año, numerosos colegios públicos de nuestro país inician el proceso para modificar la jornada escolar e implantar la jornada continua. El objetivo de esta página es facilitar información sobre la jornada escolar con el fin de ayudar a las familias a encontrar respuestas a sus preguntas y determinar cual de los dos horarios es pedagógicamente más efectivo y el que más conviene a sus hijos. 

Esperamos que os resulte de interés. post it

 

 

 

  

Últimas entradas del Blog:

 

 NOTICIAS SOBRE LA JORNADA ESCOLAR

“Los centros públicos se vuelcan en la jornada continua mientras los concertados se quedan con la partida. Una región, dos sistemas. El reciente lema chino valdría también para encerrar la realidad educativa riojana. El modelo tradicional escolar de jornada partida (con horario de mañana y tarde) convive con la jornada continua con total normalidad. Sólo han pasado tres cursos desde que el centro Siete Infantes de Lara comenzase con esta iniciativa pedagógica y la ola ya se ha convertido en ‘tsunami’. Pero existe un matiz muy importante: el ‘tsunami’ sólo ha llegado a la enseñanza pública y especialmente en Logroño..” 

“El interés del profesorado por racionalizar su horario de trabajo choca en ocasiones con los intereses de las asociaciones de padres, que exigen unos tiempos escolares que faciliten la conciliación de la vida laboral con la familiar. La jornada continua está implantada en la mayoría de las comunidades y a lo único que pueden optar los padres para que sus hijos continúen por la tarde en el centro es a una serie de actividades extraescolares que la mayoría de las veces son organizadas por ellos mismos y pagadas de sus propios bolsillos…”

“Los padres consideran imprescindible la intervención de los ayuntamientos y de las consejerías de Sanidad y de Educación para ofrecer a los escolares la posibilidad de practicar deporte y de realizar actividades lúdicas capaces de arrancarlos de la pantalla. Recuerdan que la jornada partida facilitaba las actividades extraescolares al acabar las clases de la tarde o permitía que los alumnos se quedaran a jugar en la calle al salir, mientras que la jornada continua ha contribuido a aislarlos en casa, abocándolos a buscar un entretenimiento fácil delante del ordenador o de la televisión…” 

“La jornada escolar partida es defendida por la inmensa mayoría de familias, no sólo de la escuela pública sino también de la concertada y no sólo en Aragón, sino en el resto del territorio, especialmente en aquellas zonas donde se ha implantado la jornada continuada, que ha supuesto una pérdida de servicios educativos importantes, como los comedores y las actividades extraescolares, así como una merma importante en la participación de las familias en los centros sin que además se mejoren los resultados académicos del alumnado…”  

“No pasa una semana sin que reciba un correo electrónico de una madre desesperada sobre la jornada continua. El contenido es siempre el mismo: los profesores deciden imponerla y pasan por encima de los cadáveres de alumnos y padres para lograrlo, lo cual se traduce en engaños, abusos, atropellos, fraudes de ley y otros despropósitos a los que los padres no pueden hacer frente, porque no saben y porque temen –mucho y, a menudo, justificadamente- las represalias sobre sus hijos...” 

  ver más Noticias sobre la Jornada Escolar  

.

NOTICIAS DE EDUCACIÓN 

“El flagrante analfabetismo propiciado por el fracaso del sistema educativo ha disparado la alarma social, sobre todo, entre los profesores, desesperados ante la incapacidad manifiesta de muchos de sus alumnos para entender y comprender. Quizás no sea algo fortuito. Este impasse del sistema educativo cada vez recibe más denuncia por su fracaso pedagógico. De hecho, el catedrático de Sociología de la Universidad de Salamanca, Mariano Fernández Enguita, habla de un nuevo género literario, el “cuaderno de quejas”, que viene a denominar a la cada vez más amplia literatura que genera el desencanto educativo…”

“Los españoles aprueban en gramática y lectura en inglés, pero suspenden en «speaking» y «listening», esenciales para poder entender y hacernos entender en otro idioma…”

“España no solo suspende en los grandes objetivos fijados por la Unión Europea (UE) para mejorar el nivel educativo en el 2010, sino que retrocede peligrosamente en los más esenciales, según el informe presentado ayer por la Comisión Europea. Finlandia es el único país de la UE que cumple todos los objetivos…”

“España incumple todos los objetivos que se marcó la Unión Europea para mejorar los sistemas educativos en 2010 e incluso empeora en los más importantes, como las tasas de abandono escolar o el nivel de comprensión lectora, según un informe sobre reformas educativas publicado por la Comisión Europea…”

“España es uno de los peores en educación, con un 29 a 32% de abandono escolar…”

“Los países de la Unión Europea (UE) no cumplirán en 2010 los cinco objetivos que se fijaron hace una década para mejorar la Educación, y la situación en este ámbito corre el riesgo de empeorar por el impacto de la crisis económica sobre el gasto público, según un informe presentado hoy por la Comisión Europea (CE)…”

ver más Noticias de Educación 

 

Vuestras ideas, reflexiones y opiniones son bienvenidas.

Podéis contactar con nosotros en esta dirección: grupoblogg@gmail.com
–
Un saludo.
–
Mayo 2009.      
 

Comentarios : Deja un Comentario »

Categorías : AMPA, CEAPA, Educación, Estudios e informes sobre la jornada escolar, FAPAR, Mariano Fernández Enguita, Noticias educación, Opiniones jornada escolar, Rafael Feito Alonso, Sociólogos, Ventajas e inconvenientes jornada escolar, horario continuo, horario escolar, horario partido, jornada continua, jornada escolar, jornada matinal, jornada partida, jornada única